小偷
《小偷》讀完一句再看看旁邊表情。當對白帶出新的資訊，可以問問它改變了自己對誰或對哪件事的理解，這能幫助整理文字在敘事中的分量。說了多少不是唯一重點。
故事開場
《小偷》話題從哪裡轉向，可以作為觀察溝通的一個切入點。把一段對白慢慢讀過，有時更容易察覺語氣的轉折。不必替每個停頓補上心聲。
誰願意解釋也能留心。稱呼會改變一句話的距離。台詞自然與否有時受到個人語言習慣影響，表達看法時交代是哪個用詞或語序讓自己出戲，會比較清楚。
閱讀線索
想描述對白有趣的地方，可以挑一個回應說明自己的感受。資訊差異若被忽略，可能不容易理解為何雙方會答非所問。一段交談是否容易跟上，也與字框的排列與說話者提示有關，閱讀時可以把呈現方式和語言內容分開觀察。
對話是否讓人靠近人物，可以看自己是否理解了他的考慮。解釋太多未必更容易懂。字句之間的停頓可以讀。
適讀方向
人物重述自己的意思時，可以看看表達是否比先前更清楚。口氣熟悉也要看當下關係。一句關心也可能需要解釋。
對白讓人物顯得熟悉，可以從重複的稱呼、回答習慣與關心的方向找出依據，但不同場合的變化仍然可以繼續觀察。拒絕如何說出口能觀察。一次道歉是否觸動自己，可以比較它如何承認問題，以及聽者是否有表達感受的空間，而不只看用了哪些詞。
閱讀問答
誣告好看嗎？
聽者的反應同樣重要。說話的時機也值得看。人物說了什麼，和自己希望他說什麼可以分開記錄。
紅椿在哪裡看？
打斷別人的時機可以看。誰沒得到回應也可注意。人物替別人說明心情時，這份解釋也帶著說話者自己的位置；被解釋的一方是否接受、如何反應，可能繼續改變這段交流的意思。
看完分身還能看什麼？
記下一段閱讀後仍想起的交談時，可以除了台詞也描述回應的先後與人物動作，保留那份印象原本發生的具體情境。若對話讀來費力，先看說話者與回應對象是否清楚。對一段交流感到困惑時，可以把說話者、對象、已知資訊和真正想問的事情列出來，先找出理解斷在哪個環節。
資料說明
人物是否直接說出需求，也會影響對一段交談的理解。把問句和答句放在一起，有助於確認交談是否接上。
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